ШКВАЛ Александра Лаврова (Часть Пятая) Александр Лавров – для офицеров и личного состава ГРУ
Если не можешь пробиться наверх, попробуй всплыть.
(Теткоракс)
В продолжение серии статей об Александре Лаврове и его оригинальной системе “Шквал” – почти двух часовое видео про обучение “офицеров и личного состава ГРУ”. (Но внимание: слово через слово – самая разнообразная ненормативная лексика.)(Не знаю насколько это все “офицеры и личный состав ГРУ” – возможно такое преувеличение, а возможно и нет – кто знает. Но Александр Лавров матерщинник еще тот. Не знаю, может быть для кого-то использование матерщины является признаком уверенности и даже более того мужественности. Лично для меня это показатель определенного уровня то-ли культуры, то ли образованности, то-ли вообще уровня интеллекта человека. Начинает вдруг взрослый человек обыкновенно матюкаться в разговоре – какое произвести впечатление хочет. Еще так для понимающих смысл неказисто всегда выглядит вся эта матерщина – слова-то эти совершенно для другой обстановки. А человек не понимает этого и выглядит поэтому со стороны довольно смешно. (Понятно что матерщины бывают к месту, и остроумно – без этого тоже никак, но когда слово, через слово и еще уныло – не воспринимается. Ну вот например, как-то ни с того ни с сего, а смешно:
Я ходила на концерт
Слушала Бетховена
Только время потеряла –
Ну #ля и #уeвина!
все здесь четко – просто “копеечка к копеечке”)
Как-то в таком духе – а на матрещинах разговаривать, ну не очень интересно смотрится со стороны. Особенно если ты преподаватель, или даже учитель и мастер боевых искусств – как-то уровень сразу не тот чувствуется.)
Так вот, про боевые искусства – и фильм вот примерно такой же показался, вроде и матершина, а как-то скучновато и не верится во все эти приемы. Искусственно, как-то все.
А проблема, всех этих и подобных техник основанных на использовании различных остроумных приемов, и рычагов из школьного курса физики – почему люди смеются над ними и не признают. В реальности подобные приемы не сработают, по одной простой причине – такие остроумные мысли и движения обыкновенному человеку, при угрозе его жизни и здоровью просто не придут в голову. (Нужные какие-то более простые решения и техники, которые могут сработать в реальных условиях, против реального же противника – при, скажем так, наличии высокого уровня адреналина в крови – который как раз и испортит саму возможность создания в реальном бою “остроумных приемов”.
Почему-то всегда при просмотре подобных обучающих фильмов приходит в голову сцена из художественного фильма “Кавказский пленник” 1996 г. (с замечательными актерами Сергеем Бодровым и Олегом Меньшиковым) когда героя Сергея Бодрова зовут “бороться с племянником” – понятно и очевидно что не поможет никак система Александра Лаврова – нет в ней такого “запала” – для реального использования.
Не знаю, но на мой взгляд это нужно быть таким крутым и веселым парнем как Джек Воробей или Д`Артаньян чтобы все эти техники смогли использоваться – то есть эта система, возможно что предназначена для определенной категории людей – таких авантюристов по жизни. У которых если у них тонет лодка под рукой обязательно оказывается какой нибудь (К которым по всей видимости и принадлежит сам Александр Лавров – для которых вообще не проблема подраться и победить более крупного и сильного соперника. Которые способны не теряя самообладания и душевного равновесия пройти “по лезвию бритвы” – еще и посмеиваясь при этом. И у таких людей, как раз приемы “Шквала” Александра Лаврова и могут неожиданно и вдруг просто замечательно “заработать”.)
Поэтому это и есть наверное главная причина почему эти оригинальные и уникальные по своему системы так и не были восприняты всерьез любителями боевых искусств, не смотря даже на их широчайшую рекламу. Это по всей видимости система – не для всех. А для людей со строго определенными качествами характера и морально-волевыми установками. Что тоже является довольно любопытным на мой взгляд предположением – распределение систем рукопашного боя в зависимости от склада характера, или даже от тяготения человека к определенному способу действий в определенных жизненных ситуациях.